登入 北醫人力資源處
1. 教師成長社群：組織校內或跨校教學實務升等教師成長社群，提供教師團體諮詢，由具有經驗之教師進行經驗分享與指導。
2. 繼續教育活動：由教師發展中心辦理系列性教師經驗分享活動，邀請國內以教學實務升等成功之教師，進行案例分享；每年辦理兩場教育/教學相關學術期刊論文、教育/教學專書出版及教育/教學專業之實務報告撰寫工作坊，提供優良範例及範本。
3.教師歷程檔案：由教師發展中心推廣教師教學歷程檔案，鼓勵教師逐步累積與升等相關之文件，並提供文件準備諮詢。
4.教學型教師遴選：本校訂有「教學型教師實施辦法」，每學年定期辦理教學型教師遴選，鼓勵教師以教學型教師取得教學實務升等門檻資格。
5.教學型主治醫師徵選：附屬醫院訂有「教學型主治醫師設置辦法」，遴選具有教學資格與熱忱之主治醫師擔任，鼓勵主治醫師取得教學實務升等門檻資格。
6. 教學優良教師獎：設置優良教師遴選機制，鼓勵教師以教學為榮，朝教學實務方向進行升等。
7.課程品質發展獎：設置課程品質發展獎勵，鼓勵教師改善課程內容及授課教材，提高其在教學實務面向積分，以利教學實務升等。
(二) 由事業發展處規劃協助教師以產學應用型升等之相關措施：
1.完善產學推動與輔導平臺：本校致力於推動親產學、親創業校園多年，校內特設有產學育成營運中心，以完整的組織架構及完善的法規制度，協助校內教師進行智財管理、產學合作、技術移轉及衍生新創等；針對產學需求建置院系所單一窗口及功能性組織，以產學專業經理人團隊系統化的運作模式，強化教師與產業連結，以達產學媒合之效。
2.完善法規與獎勵制度：根據多年推動產學合作之經驗，訂有完善的產學合作相關辦法，包括「臺北醫學大學產學合作計畫實施辦法」、「臺北醫學大學暨附屬機構研發成果歸屬及管理運用辦法」、「臺北醫學大學暨附屬機構研發成果管理與運用施行細則」、「臺北醫學大學衍生新創事業實施辦法」、「臺北醫學大學專任教師任職或兼職營利事業機構辦法」、「臺北醫學大學暨附屬醫院「學術研究獎」獎勵指標及作業細則」等，一方面明確規範相關權利義務，另一方面亦訂有獎勵措施，藉此提高教師參與產學合作之意願。
3.技術商品化資源整合：為推動校內研發成果商品化，提高技術產業應用價值，特整合校內相關核心能量與資源，包括聯合人體試驗中心、人體生物資料庫、基因定序核心實驗室、藥物有機合成核心實驗室、藥物劑型開發核心實驗室、抗體及融合瘤核心實驗室、轉譯實驗動物中心、生醫質譜影像核心實驗室、生醫器材試製中心、HTS 核心實驗室、藥理活性核心實驗室及GTP核心實驗室；透過相關研發與試製資源的整合與投入，有利於技術加值與縮短技術商品化開發時程，以促進教師產學媒合、技術移轉或成立衍生新創公司機會。
